帝师（11）
??结果背着背着，几人突然发现，才过了一炷香的时间，自己居然背完了这么多？ ??几不可思议地对视一眼，两人心里第一次觉得，师傅确实有两把刷子，真的是不愧是新科状元啊。 ??这么想着，接下来众位学子开始配合起来，在曦月胡萝卜加大棒的督促之下，终于在第十天完成了所有重点段落的背诵，虽然比曦月预计的多了一天，但是曦月表示，天资所限，不能要求每个学生都能按照自己的计划完成，能够在十天内完成，已经算是符合要求了。 ??背完书之后，曦月就开始了下一步计划，写诗作文。 ??研究了近些年的考生文章，曦月总结出了考试的一套规律，一般考生能够破题并写出自己的观点，诗作通顺押韵有一两个亮点即可，之前曦月为两人定下来的背诵重点中就包括了题目中可能会出到的诗词，因此破题这一点，只需要讲解一下方法，不需要说明句子来自哪里了。 ??科举的作文，或者说策论，其实就是一篇议论文，当然如果考生讲故事能力强，或者感情充沛，写成夹叙夹议或者带有抒情散文形式的文章也可以，整体而言就和高考作文一样，写作能力强的想怎么写都行，写作能力一般的，套用老师讲解的议论文模板，写顺溜了也会有个中等偏上的成绩。 ??于是接下来，曦月讲解的内容就全部是议论文的结构分析、论点论据的排布、怎么用朴实或者华丽的语言写议论文等等信息。 ??至于写诗，更是将各类诗文可以采用的意向全部罗列出来，每当写一首诗的时候，都可以从罗列的意象中挑选相近的用以比喻或者抒发情感。 ??曦月见到下面的一众最近被学业压得喘不过气的学子，对着他们道，“这几天你们背书也已经背得很辛苦了。”众学子眼泪汪汪的看着他，疯狂地点头，诉说着他们心中的苦闷。 ??曦月勾唇一笑，“那么好，接下来我们就不背书了，只要每天好好将曾经背过东西温习一遍便可，今天起我们就讲如何做诗、写策论。” ??众学子终于松了一口气，还好还好，这些总不用去做什么作业了，只用认真听讲便可以了吧。 ??曦月看着他们的样子，哪能不知道他们心中的想法，只是呵呵两声。 ??少年们，你还是太单纯了。 ??不过这个时候曦月没有打断众位学子美好的幻想，虽然是幻想，但是多想想美梦还是可以让人身心愉悦的，多多幻想，还是可以让大家提高学习效率的。 ??她对着他们讲述写策论的诀窍，这就和他们当年写作文差不多啊：“学子，要去揣摩命卷官的意思，知道他为何要如此命卷。下官，要去揣摩上官的意思，知道他为何要任命自己。官员要揣摩陛下的意思，知道该如何向陛下谏言。陛下，要去揣摩万民的意思，知道他们所求所需。” ??曦月点道，“揣摩别人，方是认知己身。才能知道自己该做什么，要做什么，合适做什么。没有人可以遗世独立，丝毫不理会他人言语的。” ??曦月道：“不要去认定什么是小人行径，何必分那么清楚的君子小人？行得坦荡，坐得端正，心里多一些戒备，又能怎么样？所谓人无远虑必有近忧。这远虑是怎么来的？不就是揣摩出来的吗？” ??众学子沉默。觉得此言很有道理。 ??“出卷人嘛，可能是太傅，或御史公，还有可能是六部尚书。不过，你们今日参加科举，太傅公务繁忙，也会推脱。刑部尚书是闻千玺的父亲，也是不可能的，还有监察都御史也不行了。这一些，你们都应该懂得的。” ??众位学子都点了点头，曦月看着大家的反应，点头道，“再就是，王侍郎。也或许，朝廷会找一些大儒来出卷。” ??李余涛皱眉道：“先生，这范围也太广了。而且，纵然您猜出了谁出卷子，可这阅卷的，还得是礼部与吏部的人啊，还不仅是一个人。”他从前原本也没有想过要入仕，只是想着依靠着父亲的关系，做一个小官，就这样过完一生，只是曦月给了他改变，他也希望自己能依靠自己的努力而成功，而不仅仅是依靠父母，因此他算是众学子中最努力的人之一了。 ??曦月点头：“我知道，所以我特意去看了看这几人的文章。特意来提醒大家一句。” ??曦月：“答卷的时候，要注意的第一点，文风。” ??“这几人之间，各自特点鲜明。包括之后的阅卷官，谁也摸不准对方喜欢的文风为何。或词藻华丽，或沉稳刚健，或言辞犀利，或清新婉约，或平实朴素。”曦月挪了挪屁股，坐正道：“但是，我可以很明确的告诉你们，喜欢平实朴素文风的考官，就很有可能非常不喜欢堆砌词藻，谈之无物的文章。素来沉稳刚健的考官，就不大可能会喜欢冒进冲动的学生。” ??历史上也有各种反华丽，反词藻的文风活动。 ??文人之间的风向是会变的，各时期有各时期流行的趋势，各自也有各自的流派。 ??可以确定的是，各流派之间，相处的不是那么好。毕竟文人相轻。 ??大梁新行科举，考卷甚至都没有糊名。有可能看你名字不好，字也不好，心情又不好，就直接写了个“不”。 ??曦月道：“不在榜贴上，也没有投过行卷的人，请自觉保持中立。何为中立，以李余涛的卷子为准。” ??曦月：“其次，给大家归结一下今年的重点，也就是所谓的考点。” ??曦月掰着手指头随意给他们数了几个： ??“从国的角度。治贪腐，安民心，稳粮价，广教育，重考核，强军本。” ??“从人的角度。戒奢以俭，虚心纳下，广开言路，正身黜恶，谦冲自牧，慎始慎终。” ??“种种种种，诸如此类。该怎么分，怎么用，怎么选，视情况而定。所谓策论策论，凡遇事的对策，大抵都是相同的。言语必须自己组织，但是结构可以统一。”曦月道，“?重要的是清晰流畅，简明扼要。” ??众学子频频点头，提笔记下。从前他们只是背书，也从来没有想过如何学习，现在看先生给他们的教导，他们也不是不可能考上的。 ??曦月将现代常见的总分总，五段三式的行文结构，和他们说了一遍。不过根据历年来的文章，做了一个改变。 ??中间必须时不时来一段现状描述与歌功颂德，言辞间必须要恭敬。 ??然而这并不算是重点。 ??“其实你们要是努力，比普通百姓更容易高中进士，一来是因为他们背景雄厚，二来是因为你们进过我这一段时间的教导，真得答得好。”曦月自恋的道，只是现在大家也都不在乎曦月说了些什么了。 ??曦月把这段时间整理的教案又发了下去，都是过去的试题。 ??科举的考题，大部分都是修身治国平天下，题目开得很大，但题破开，就不算难。 ??加上他们开科不久，不懂得变化出题形式。被曦月一摸一个准，基本没能逃过现代考生的精明套路。 ??曦月将可以写的点，可以提的对策，简要列出了一半。再加上古文疏注，前人应题的方式，就变得很多。 ??她其实写得不是很详尽，中间略去了许多。毕竟也没那么多时间准备。纵然如此，学子看见，还是惊为天人。 ??这才是简明扼要，清晰流畅吧？ ??平日里看书，总觉得学得冗杂，用起来才不顺心不顺手，往往许多时间才能回忆起来。 ??这样规整之后，还用看什么书？照着上面的点，一条条分门别类的答，不是更快吗？ ??他们不知道，这可是经历的数千年前人总结归纳改进的要点分析。真正的凝古辞，学精敏。 ??众人拿着纸张，互相间热议讨论。心中只剩下一句话：先生真乃神人也！ ??难怪平日里都不怎么教授经义，而是教她们为官之道，这样看来，的确只是浪费时间。单这一课，就够他们多念好几年书了。不过过去他们也没有怎么认真读书，要是这一次她们打败了学习了十几年的人的话……想一想都觉得美啊。 ??曦月道：“另外，感谢二殿下和四殿下的友情相助。”里面有许多是奏章常用的内容，她其实并不熟悉。对于朝堂上的事情，最多也就是耳闻加推测。澹台盛锦和澹台盛泽就不一样了，他们至少是皇子，而澹台盛锦还是皇上最喜欢的一个皇子，他们能够接触到的，比曦月这样一个教书先生可是多得多。 ??于是两人帮她抄了一半，又帮她修改补充了不少地方，才出现这样一份东西。 ??曦月道：“总之，卷子问什么，你们就答什么，但是一定要往好的答。哪些点能套，你们就往里面套，这就是所谓的套路。但是以免引起误会，资料切不可外传。” ??曦月唏嘘：“其余的自己补充，先生也只能送你们到这里了。”